ada sebuah t4 dmn kt2 mnjd sunyi,dmn bisikan2 hati muncul ntak tertabiri, ... mg kali ini antum meberikan keihlasan atas kesalahn yg tlh sy buat, doakn mg ramadn sy kali ni mndpt ridha Allah
k'Rusdiyansyah Tarakan
+6285246486xxx
ramdhn tlh tiba,ibadah puasa mari tunaikan, mhn maaf segala kesalahn agr hati lapng dlm ibadh,minal aidzin wal faidzin mohn maaf lahir dan bathin.
k'Surahmat Majene
+6285299179xxx
met ramdhan mohn maaf ats salah yg ada
ad'fatma Polmas
+628542466xxx
sucikan hati, sucikan fikiran met menyambut ramadhan
ad' Masyita Said makassar
+6285299546xxx
kadang lisan salah berucap, hati salah menduga
maaf atas segala khilaf yang ada
ad' daya Maluku Tengah
+628343266xxx
Jangan menunggu bahagia untuk tersenyum tapi tersenyumlah untuk bahagia
K kasman
+6281241471xxx
Sabtu, September 20, 2008
Selasa, September 16, 2008
sedikit serius
BAB I
PENDAHULUAN
Pembicaraan masalah remaja merupakan sesuatu yang menarik dan menjadi bahan diskusi yang hangat akhir-akhir ini dapat dikatakan bahwa, kenakalan remaja bagi kita sudah menjadi masalah sosial, yang sampai saat ini belum diatasi secara tuntas.
Adalah kenyataan yang tak terbantahkan oleh siapapun saat ini bahwa, potret generasi yang menjadi tumpuan harapan bangsa sangat jauh dari sosok generasi dambaan. Mulai dari perilaku siswa, mahasiswa, merupakan kenyataan yang menunjukkan bahwa dunia saat ini mengalami tantangan yang sangat berat.
Realita diatas hanyalah bagian kecil kondisi umat akibat dari krisis multidimensi yang dialami masyarakat Indonesia. Dan akibat krisis sosial yang berkepanjangan ini menjadikan banyak orang ditimpa kemiskinan, belasan juta orang kehilangan pekerjaan. Banyak orang tua yang tidak mampu menyekolahkan anaknya, sehingga banyak anak harus putus sekolah. Akibatnya, kebodohan tindak kriminal dan berbagai bentuk masalah sosial menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari kehidupan masyarakat. .
BAB II
PEMBAHASAN
1. Siapa Yang Di Sebut Remaja
Pengertian Remaja mempunyai arti yang khusus dan terbatas pada masa tertentu, yaitu usia remaja berkisar antara 13 sampai 15 tahun, sampai sekitar 21 tahun ( Puberteit,acloscentia.)
Masa kanak-kanak, remaja, dewasa,dan kemudian menjadi orang tua tidak lebih adalah suatu proses wajar dalam hidup yang berkesinambungan dari tahap-tahap pertumbuhan yang harus dilalui oleh seorang manusia. Setiap masa pertumbuhan memiliki ciri-ciri tersendiri. Masing masing mempunyai kelebihan dan kekurangan, demikian pula dengan masa remaja,masa remaja sering dianggap sebagai masa yang paling rawan dalam hidup ini padahal bagi si remaja sendiri masa ini adalah masa yang paling menyenangkan dalam hidupnya. Oleh karena itu, orang tua hendaknya berkenaan menerima remaja dengan apa adanya jangan terlalu membesar-besarkan perbedaan.
Remaja adalah masa peralihan dari kanak- kanak ke dewasa seorang remaja tidak dapat lagi dikatakan sebagai kanak-kanak namun masih belum cukup matang, dikatakan dewasa.
2. ”Kenakalan Remaja” penghambat kecerdasan dan kreatifitas
Kata nakal sering di kaitkan dengan remaja, perbuatan yang dilakukan remaja yang kemudian ternyata jauh dari aturan atau norma yang berlaku di masyarakat dianggap sebagai sebuah kenakalan, namun semestinya kita tidak over dalam melakukan penilaian yang negatif karena pada dasarnya Remaja sering melakukan metode coba-coba walaupun melakukan banyak kesalahan. Kesalahan yang sering dilakukan menimbulkan kekhawatiran serta perasaan yang tidak menyenangkan bagi keluarganya dan lingkungannya kesalahan yang akan diperbuat para remaja akan hanya menyenangkan teman sebayanya. kesalahan-kesalahan yang menimbulkan kekesalan lingkungan inilah yang sering disebut dengan kenakalan-kenakalan remaja.
Kenakalan yang dimaksud disini bukanlah menuju pada suatu perbuatan biasa saja sehingga dapat dimaklumi atau dapat diterima begitu saja dengan arti kejahatan (Crime) yang biasa dilakukan oleh orang dewasa sebab kita harus membedakan sifat dan bentuk perbuatan seorang anak ( Remaja) dengan perbuatan seorang dewasa Remaja sering pula tidak memikirkan dampak-dampak dari perbuatan yang dilakukannya yang remaja tau hanyalah kesenangan, kadang mereka tidak berfikir bahwa dunia ini hanya sementara,
Gambaran diatas hanyalah sebuah perspektif dari sisi lain remaja,namun sesungguhnya tidak semua remaja punya problem seperti di atas, masih ada remaja yang mampu menujukkan kreatifitasnya, karena pada dasarnya nakal atau tidak seseorang remaja di pengaruhi oleh banyak faktor.
Menurut Default Bannert yang dikutip oleh Y.M Uttamo there dalam tulisannya :kiat mengatasi kenakalan remaja beliau mengatakan bahwa kenakalan remaja dapat ditimbulkan oleh bebrapa hal yaitu, Pengaruh kawan sepermainan (salah memilih teman), Pendidikan (lingkungan pendidikan yang tidak mendukung, Uang Saku yang berlebihan, penggunaan waktu luang yang tidak positif, kurangnya pendidikan seksual.
Jika kita perhatikan pendapat diatas memang ada benarnya karena ketika kita melihat pada realita kehidupan saat ini sangat banyak orang tua yang kurang memperhatikan perkembangan psikologi anaknya , kesibukan orang tua menjadi hal utama kurangnya perhatian tersebut.
Setiap anak ingin mempunyai teman sepergaulan, namun tidak semua anak mampu memilih teman yang bisa memberikan kontribusi yang baik bagi dirinya, bahkan remaja kadang dalam memilih teman membuat geng-geng tertentu, sehingga sering terjadi perkelahian antar geng. Disinilah pentingnya orang tua berperan memberikan arahan dengan siapa sang anak boleh bergaul.
Kita mungkin tidak percaya bahwa ternyata waktu remaja lebih banyak dihabiskan bersama teman yang membuat perasaan remaja nyaman atau tenang. Bukan hanya sejam-dua jam tapi bisa sampai seharian. Meski orangnya berganti-ganti, tetap statusnya teman. Ada teman main di rumah, teman sekolah, teman kursus, teman di kost-an, teman nongkrong, sampai teman di dunia maya yang biasa gabung dalam komunitas mailing list atau chatting room .akhirnya tiada hari tanpa kehadiran seorang teman. Punya teman memang asyik tidak salah kalau punya teman namun hal yang penting untuk diperhatikan adalah janganlah salah memilih teman Bertemanlah dengan yang mampu memberikan nilai positif.
Orangtua seringkali memaksakan kehendaknya dalam memilihkan anaknya dimana ia bersekolah, kekuasaan dan wewenang menjadi modal utama orangtua memaksakan anak untuk menuruti keinginannya, Orangtua lupa bahwa di usia remaja anak mulai mengenali potensi dirinya, sehingga ia akan memilih sekolah atau pendidikan mana yang ia suka dan sesuai dengan bakat dan minatnya, anak jangan di paksa mengikuti sekolah pilihan orangtua, karena itu merupakan faktor utama banyaknya kenakalan remaja. Sebab Bagi seorang remaja, pendidikan mempunyai peranan vital. Pendidikanlah yang memungkinkan pelita pemikiran seorang remaja menyala terang. Pelita pemikiran itu tak ubahnya laksana ruh yang memberi elan hidup bagi masyarakat untuk tumbuh dan berkembang melintasi zaman seraya mewujudkan kemajuan dan kemakmuran.
hak setiap orang yang harus di hargai untuk kesejahteraan dan kebahagiannya, namun demikan hak tersebut juga harus disertai dengan sifat hemat, hemat bukan berarti harus kikir termasuk pada uang Saku remaja, kelebihan harta tidak boleh menjadi alasan sehingga memberikan anak uang saku yang berlebihan karena hal ini, berakibat negatif bagi perkembangan jiwa anak, anak akan berfikir bahwa uang mudah didapat,atau bahkan menyalahgunakan uang tersebut dengan membeli barang seperti narkoba, minuman keras dan lain lain.
Penggunaan waktu luang yang tidak positif,remaja pada umumnya adalah anak usia sekolah, waktu yang digunakan untuk sekolah hanya berkisar 7- 9 jam didalam satu kali 24 jam, dan selain itu, hendaknuya remaja dibimbing untuk menggunakan waktu luang dengan positif, selain menyelesaikan PR dari sekolah dan bimbingan khusus atas skill yang di miliki, anak juga lebih bagus diajari bertanggung jawab dalam urusan rumah tangga, misalnya dengan memberi tugas mengepel tiap sore hari sehingga mencegah anak untuk keluyuran.
Telah kita pahami bersama bahwa Remaja sifatnya selalu ingin coba-coba, pun termasuk dalam hal sex, orangtua yang bijak akan memberikan pemahaman pada anak tentang hal ini, misalnya memberikan pemahamaman bahwa dengan berhubungan sex diluar nikah akan mengakibatkan kehamilan dan melanggar Norma yang ada pada agama maupun masyarakat.
Agama adalah bagian yang tak terpisahkan dari kehidupan seorang manusia.norma Norma dalam agama mengatur kita mengenai apa yang boleh dan tidak boleh di lakukan, juga apa yang harus dan tidak seharusnya dilakukan. Agar bukan sekedar dogma tetapi jalan hidup bagi setiap manusia agar tidak berlaku semaunya yang nantinya malah membahayakan diri kita sendiri juga tatanan kehidupan dalam bermasyarakat menyisipkan norma adalah jalan teraman dalam memberikan pendidikan seksualitas pada anak hal ini juga berarti suatu upaya mendekatkan anak pada kebesaran sang pencipta. Sehingga anak akan memahami segala sesuatunya dari berbagai sudut pandang.( Hilman Almadani : mengapa anak kita perlu Pendidikan seksualitas: cet Pertama mutiara qalbu salaim)
Dari uraian diatas kita dapat memahami bahwa pada dasarnya semua remaja punya potensi positif, punya bakat dan minat yang perlu dikembangkan, banyak remaja yang akhirnya menjadi bintang kelas, namun tidak sedikit pun yang menjadi nakal akibat kurangnya perhatian orangtua pada sang anak,sementara telah kita pahami bersama bahwa anak adalah Anugrah yang tidak boleh disia-siakan, ia adalah tanggung jawab orangtua.
3. Faktor pendukung perkembangan kecerdasan dan kreatifitas remaja
Remaja adalah harapan bangsa,remaja penerus generasi, remaja ujung tombak majunya negara, kata kata itu sangat sering kita dengar, seolah begitu besar harapan untuk remaja, namun sangat ironis ketika semua harapan kita tumpukan pada remaja namun kadang salah dalam membimbingnya, ada beberapa faktor yang sangat berpengaruh terhadap tumbuh kembangnya remaja,yang mesti bertanggung jawab atas perkembangan jiwa di remaja yaitu:
a. Lingkungan Keluarga
Potensi dasar untuk membentuk remaja generasi cerdas, generasi peduli bangsa yang akan melahirkan pemimpin penerus bangsa dipersiapkan oleh keluarga. Memberikan contoh yang baik adalah kunci utama kesuksesan seorang remaja, orangtua yang bijak akan memberikan pendidikan yang layak bagi anaknnya.
Keluarga merupakan tempat pendidikan yang pertama dan utama. Pembinaan kepribadian, dilakukan melalui pendidikan dan pengamalan hidup sehari-hari dan dipengaruhi oleh sumber belajar yang ada di keluarga, utamanya orang tua. Itulah sebabnya, proses pendidikan dalam keluarga disebut sebagai pendidikan yang pertama dan utama, karena ia menjadi peletak pondasi kepribadian anak. Keluarga ideal berperan menjadi wadah pertama pembinaan keislaman dan sekaligus membentenginya dari pengaruh-pengaruh negatif yang berasal dari luar. Upaya pendidikan dalam keluarga sebenarnya telah harus dimulai sejak usia anak dalam kandungan hingga menginjak usia remaja dan memasuki jenjang pernikahan; dan bahkan akan terus berlangsung hingga usia tua.
b. Lingkungan Masyarakat
Masyarakat yang menjadi lingkungan remaja menjalani aktivitas sosialnya mempunyai peran yang besar dalam mempengaruhi baik buruknya proses pendidikan, karena anak satu bagian yang tidak terpisahkan dari masyarakat.Interaksi dalam lingkungan ini sangat diperlukan dan berpengaruh dalam pertumbuhan dan perkembangan remaja, baik secara fisik maupun biologis.
Masyarakat yang semestinya menjadi media pendidikan yang riil justru berperan sebaliknya akibat dari berkembangnya sistem nilai sekuler yang tampak dari penataan semua aspek kehidupan baik di bidang ekonomi, politik, termasuk tata pergaulan sehari-hari yang bebas dan tak acuh pada norma agama; berita-berita pada media massa yang cenderung mempropagandakan hal-hal negatif seperti pornografi dan kekerasan, serta langkanya keteladanan pada masyarakat. Kelemahan pada unsur keluarga dan masyarakat ini pada akhirnya lebih banyak menginjeksikan beragam pengaruh negatif pada anak didik. Maka yang terjadi kemudian adalah sinergi pengaruh negatif kepada pribadi anak didik(Ajip Rosidi, Ketua Umum Yayasan Rancage, dalam penutupan Konferensi Internasional Budaya Sunda I, di Bandung, Minggu (26/8/2001
Sedapat mungkin perkara negatif yang akan menjerumuskan anak akan dicegah bersama. Disinilah peran masyarakat sebagai kontrol sosial untuk terwujudnya generasi ideal menjadi hal yang urgen. Masyarakat yang menjadi lingkungan hidup generasi tidak saja para tetangganya tetapi juga termasuk sekolah dan masyarakat dalam satu negara. Karena itu para tetangga, para pendidik dan juga pemerintah sebagai penyelenggara urusan negara bertanggungjawab dalam proses pendidikan generasi.
c. Lingkungan Sekolah
Pendidikan dan pembinaan keluarga belum bisa melahirkan generasi yang siap pakai, karena pembinaan dilakukan harus secara berkesinambungan. Salah satu persoalan pelik yang dihadapi oleh masyarakat, selain ekonomi dan politik, adalah persoalan pendidikan. Ketika tawuran antar pelajar marak terjadi di berbagai kota, ditambah dengan sejumlah perilaku mereka yang sudah tergolong kriminal, penyalahgunaan narkoba dan meningkatnya seks bebas di kalangan pelajar, dunia pendidikan kembali dituding sebagai telah gagal membentuk watak mulia pada anak didik.
. Oleh karena itu, penyelesaian problem pendidikan yang mendasar harus dilakukan pula secara fundamental, dan itu hanya dapat diwujudkan dengan melakukan perbaikan secara menyeluruh .
Disadari bahwa pendidikan sangatlah penting, karena dari sanalah ditentukan kualitas sumber daya manusia. pendidikan seharusnya diarahkan bagi terbentuknya manusia yang memiliki kepribadian yang tercermin dalam cara berfikir dan berperilaku, dan menguasai ilmu kehidupan (sains teknologi dan keahlian). Sumberdaya manusia yang bermutu merupakan prasyarat dasar bagi terbentuknya peradaban yang baik. Dan sumberdaya yang buruk secara pasti akan melahirkan masyarakat yang buruk pula.
Oleh sebab itu, masalah-masalah yang akan dihadapi remaja ketika berinteraksi dalam masyarakat harus difahami agar kita dapat mengupayakan solusinya. Masyarakat yang terdiri dari sekumpulan orang yang mempunyai pemikiran dan perasaan yang sama serta interaksi mereka diatur dengan aturan yang sama, tak kala masing-masing memandang betapa pentingnya menjaga suasana kondusif bagi pertumbuhan dan perkembangan generasi maka semua orang akan sepakat memandang mana perkara-perkara yang akan membawa pengaruh positif dan mana yang membawa pengaruh negatif bagi pendidikan generasi.
Dalam memberikan pendidikan, orang tua hendaknya dengan tegas dapat menunjukkan kepada anak perbedaan dan akibat dari perbuatan baik dan tidak baik atau perbuatan benar atau tidak benar.sehingga,seorang anak bisa benar-benar bisa mengetahui bahwa mana perilaku yang tidak benar.
Berikanlah pengertian dan teladan tentang pentingnya kemoralan kepada sang anak. Berikanlah kesempatan kepada anak agar bisa mengikuti jejak orang tuanya dengan kebijakan - kebijakan yang baik. Sebagai orang tua hendaknya juga mendidik seorang anak dengan mengajarkan tentang tidak melakukan pelanggaran-pelanggaran pembunuhan, pencurian, kebohongan, kesusilaan, penjudian, mabuk-mabukkan dan memakai nakoba.
BAB III
PENUTUP
Dari pembahasan diatas dapat kita tarik sebuah kesimpulan bahwa:
1. Yang Di Sebut Sebagai Remaja punya arti yang khusus dan terbatas pada masa tertentu, yaitu usia remaja berkisar antara 13 sampai 15 tahun, sampai sekitar 21 tahun ( Puberteit,acloscentia).
2.”Kenakalan Remaja” penghambat kecerdasan dan kreatifitas karena perbuatan yang dilakukan remaja yang kemudian ternyata jauh dari aturan atau norma yang berlaku di masyarakat dianggap sebagai sebuah kenakalan, namun semestinya kita tidak over dalam melakukan penilaian yang negatif karena pada dasarnya Remaja sering melakukan metode coba-coba walaupun melakukan banyak kesalahan. Kesalahan yang sering dilakukan menimbulkan kekhawatiran serta perasaan yang tidak menyenangkan bagi keluarganya dan lingkungannya kesalahan yang akan diperbuat para remaja akan hanya menyenangkan teman sebayanya. Kesalahan-kesalahan yang menimbulkan kekesalan lingkungan inilah yang sering disebut dengan kenakalan -kenalan remaja.
3. Remaja adalah harapan bangsa,remaja penerus generasi, remaja ujung tombak majunya negara, kata kata itu sangat sering kita dengar, seolah begitu besar harapan untuk remaja, namun sangat ironis ketika semua harapan kita tumpukan pada remaja namun kadang salah dalam membimbingnya, ada beberapa faktor yang sangat berpengaruh terhadap tumbuh kembang remaja, yang mesti bertanggung jawab atas perkembangan jiwa remaja yaitu: Lingkungan Keluarga, Lingkungan Masyarakat, Lingkungan Sekolah.
PENDAHULUAN
Pembicaraan masalah remaja merupakan sesuatu yang menarik dan menjadi bahan diskusi yang hangat akhir-akhir ini dapat dikatakan bahwa, kenakalan remaja bagi kita sudah menjadi masalah sosial, yang sampai saat ini belum diatasi secara tuntas.
Adalah kenyataan yang tak terbantahkan oleh siapapun saat ini bahwa, potret generasi yang menjadi tumpuan harapan bangsa sangat jauh dari sosok generasi dambaan. Mulai dari perilaku siswa, mahasiswa, merupakan kenyataan yang menunjukkan bahwa dunia saat ini mengalami tantangan yang sangat berat.
Realita diatas hanyalah bagian kecil kondisi umat akibat dari krisis multidimensi yang dialami masyarakat Indonesia. Dan akibat krisis sosial yang berkepanjangan ini menjadikan banyak orang ditimpa kemiskinan, belasan juta orang kehilangan pekerjaan. Banyak orang tua yang tidak mampu menyekolahkan anaknya, sehingga banyak anak harus putus sekolah. Akibatnya, kebodohan tindak kriminal dan berbagai bentuk masalah sosial menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari kehidupan masyarakat. .
BAB II
PEMBAHASAN
1. Siapa Yang Di Sebut Remaja
Pengertian Remaja mempunyai arti yang khusus dan terbatas pada masa tertentu, yaitu usia remaja berkisar antara 13 sampai 15 tahun, sampai sekitar 21 tahun ( Puberteit,acloscentia.)
Masa kanak-kanak, remaja, dewasa,dan kemudian menjadi orang tua tidak lebih adalah suatu proses wajar dalam hidup yang berkesinambungan dari tahap-tahap pertumbuhan yang harus dilalui oleh seorang manusia. Setiap masa pertumbuhan memiliki ciri-ciri tersendiri. Masing masing mempunyai kelebihan dan kekurangan, demikian pula dengan masa remaja,masa remaja sering dianggap sebagai masa yang paling rawan dalam hidup ini padahal bagi si remaja sendiri masa ini adalah masa yang paling menyenangkan dalam hidupnya. Oleh karena itu, orang tua hendaknya berkenaan menerima remaja dengan apa adanya jangan terlalu membesar-besarkan perbedaan.
Remaja adalah masa peralihan dari kanak- kanak ke dewasa seorang remaja tidak dapat lagi dikatakan sebagai kanak-kanak namun masih belum cukup matang, dikatakan dewasa.
2. ”Kenakalan Remaja” penghambat kecerdasan dan kreatifitas
Kata nakal sering di kaitkan dengan remaja, perbuatan yang dilakukan remaja yang kemudian ternyata jauh dari aturan atau norma yang berlaku di masyarakat dianggap sebagai sebuah kenakalan, namun semestinya kita tidak over dalam melakukan penilaian yang negatif karena pada dasarnya Remaja sering melakukan metode coba-coba walaupun melakukan banyak kesalahan. Kesalahan yang sering dilakukan menimbulkan kekhawatiran serta perasaan yang tidak menyenangkan bagi keluarganya dan lingkungannya kesalahan yang akan diperbuat para remaja akan hanya menyenangkan teman sebayanya. kesalahan-kesalahan yang menimbulkan kekesalan lingkungan inilah yang sering disebut dengan kenakalan-kenakalan remaja.
Kenakalan yang dimaksud disini bukanlah menuju pada suatu perbuatan biasa saja sehingga dapat dimaklumi atau dapat diterima begitu saja dengan arti kejahatan (Crime) yang biasa dilakukan oleh orang dewasa sebab kita harus membedakan sifat dan bentuk perbuatan seorang anak ( Remaja) dengan perbuatan seorang dewasa Remaja sering pula tidak memikirkan dampak-dampak dari perbuatan yang dilakukannya yang remaja tau hanyalah kesenangan, kadang mereka tidak berfikir bahwa dunia ini hanya sementara,
Gambaran diatas hanyalah sebuah perspektif dari sisi lain remaja,namun sesungguhnya tidak semua remaja punya problem seperti di atas, masih ada remaja yang mampu menujukkan kreatifitasnya, karena pada dasarnya nakal atau tidak seseorang remaja di pengaruhi oleh banyak faktor.
Menurut Default Bannert yang dikutip oleh Y.M Uttamo there dalam tulisannya :kiat mengatasi kenakalan remaja beliau mengatakan bahwa kenakalan remaja dapat ditimbulkan oleh bebrapa hal yaitu, Pengaruh kawan sepermainan (salah memilih teman), Pendidikan (lingkungan pendidikan yang tidak mendukung, Uang Saku yang berlebihan, penggunaan waktu luang yang tidak positif, kurangnya pendidikan seksual.
Jika kita perhatikan pendapat diatas memang ada benarnya karena ketika kita melihat pada realita kehidupan saat ini sangat banyak orang tua yang kurang memperhatikan perkembangan psikologi anaknya , kesibukan orang tua menjadi hal utama kurangnya perhatian tersebut.
Setiap anak ingin mempunyai teman sepergaulan, namun tidak semua anak mampu memilih teman yang bisa memberikan kontribusi yang baik bagi dirinya, bahkan remaja kadang dalam memilih teman membuat geng-geng tertentu, sehingga sering terjadi perkelahian antar geng. Disinilah pentingnya orang tua berperan memberikan arahan dengan siapa sang anak boleh bergaul.
Kita mungkin tidak percaya bahwa ternyata waktu remaja lebih banyak dihabiskan bersama teman yang membuat perasaan remaja nyaman atau tenang. Bukan hanya sejam-dua jam tapi bisa sampai seharian. Meski orangnya berganti-ganti, tetap statusnya teman. Ada teman main di rumah, teman sekolah, teman kursus, teman di kost-an, teman nongkrong, sampai teman di dunia maya yang biasa gabung dalam komunitas mailing list atau chatting room .akhirnya tiada hari tanpa kehadiran seorang teman. Punya teman memang asyik tidak salah kalau punya teman namun hal yang penting untuk diperhatikan adalah janganlah salah memilih teman Bertemanlah dengan yang mampu memberikan nilai positif.
Orangtua seringkali memaksakan kehendaknya dalam memilihkan anaknya dimana ia bersekolah, kekuasaan dan wewenang menjadi modal utama orangtua memaksakan anak untuk menuruti keinginannya, Orangtua lupa bahwa di usia remaja anak mulai mengenali potensi dirinya, sehingga ia akan memilih sekolah atau pendidikan mana yang ia suka dan sesuai dengan bakat dan minatnya, anak jangan di paksa mengikuti sekolah pilihan orangtua, karena itu merupakan faktor utama banyaknya kenakalan remaja. Sebab Bagi seorang remaja, pendidikan mempunyai peranan vital. Pendidikanlah yang memungkinkan pelita pemikiran seorang remaja menyala terang. Pelita pemikiran itu tak ubahnya laksana ruh yang memberi elan hidup bagi masyarakat untuk tumbuh dan berkembang melintasi zaman seraya mewujudkan kemajuan dan kemakmuran.
hak setiap orang yang harus di hargai untuk kesejahteraan dan kebahagiannya, namun demikan hak tersebut juga harus disertai dengan sifat hemat, hemat bukan berarti harus kikir termasuk pada uang Saku remaja, kelebihan harta tidak boleh menjadi alasan sehingga memberikan anak uang saku yang berlebihan karena hal ini, berakibat negatif bagi perkembangan jiwa anak, anak akan berfikir bahwa uang mudah didapat,atau bahkan menyalahgunakan uang tersebut dengan membeli barang seperti narkoba, minuman keras dan lain lain.
Penggunaan waktu luang yang tidak positif,remaja pada umumnya adalah anak usia sekolah, waktu yang digunakan untuk sekolah hanya berkisar 7- 9 jam didalam satu kali 24 jam, dan selain itu, hendaknuya remaja dibimbing untuk menggunakan waktu luang dengan positif, selain menyelesaikan PR dari sekolah dan bimbingan khusus atas skill yang di miliki, anak juga lebih bagus diajari bertanggung jawab dalam urusan rumah tangga, misalnya dengan memberi tugas mengepel tiap sore hari sehingga mencegah anak untuk keluyuran.
Telah kita pahami bersama bahwa Remaja sifatnya selalu ingin coba-coba, pun termasuk dalam hal sex, orangtua yang bijak akan memberikan pemahaman pada anak tentang hal ini, misalnya memberikan pemahamaman bahwa dengan berhubungan sex diluar nikah akan mengakibatkan kehamilan dan melanggar Norma yang ada pada agama maupun masyarakat.
Agama adalah bagian yang tak terpisahkan dari kehidupan seorang manusia.norma Norma dalam agama mengatur kita mengenai apa yang boleh dan tidak boleh di lakukan, juga apa yang harus dan tidak seharusnya dilakukan. Agar bukan sekedar dogma tetapi jalan hidup bagi setiap manusia agar tidak berlaku semaunya yang nantinya malah membahayakan diri kita sendiri juga tatanan kehidupan dalam bermasyarakat menyisipkan norma adalah jalan teraman dalam memberikan pendidikan seksualitas pada anak hal ini juga berarti suatu upaya mendekatkan anak pada kebesaran sang pencipta. Sehingga anak akan memahami segala sesuatunya dari berbagai sudut pandang.( Hilman Almadani : mengapa anak kita perlu Pendidikan seksualitas: cet Pertama mutiara qalbu salaim)
Dari uraian diatas kita dapat memahami bahwa pada dasarnya semua remaja punya potensi positif, punya bakat dan minat yang perlu dikembangkan, banyak remaja yang akhirnya menjadi bintang kelas, namun tidak sedikit pun yang menjadi nakal akibat kurangnya perhatian orangtua pada sang anak,sementara telah kita pahami bersama bahwa anak adalah Anugrah yang tidak boleh disia-siakan, ia adalah tanggung jawab orangtua.
3. Faktor pendukung perkembangan kecerdasan dan kreatifitas remaja
Remaja adalah harapan bangsa,remaja penerus generasi, remaja ujung tombak majunya negara, kata kata itu sangat sering kita dengar, seolah begitu besar harapan untuk remaja, namun sangat ironis ketika semua harapan kita tumpukan pada remaja namun kadang salah dalam membimbingnya, ada beberapa faktor yang sangat berpengaruh terhadap tumbuh kembangnya remaja,yang mesti bertanggung jawab atas perkembangan jiwa di remaja yaitu:
a. Lingkungan Keluarga
Potensi dasar untuk membentuk remaja generasi cerdas, generasi peduli bangsa yang akan melahirkan pemimpin penerus bangsa dipersiapkan oleh keluarga. Memberikan contoh yang baik adalah kunci utama kesuksesan seorang remaja, orangtua yang bijak akan memberikan pendidikan yang layak bagi anaknnya.
Keluarga merupakan tempat pendidikan yang pertama dan utama. Pembinaan kepribadian, dilakukan melalui pendidikan dan pengamalan hidup sehari-hari dan dipengaruhi oleh sumber belajar yang ada di keluarga, utamanya orang tua. Itulah sebabnya, proses pendidikan dalam keluarga disebut sebagai pendidikan yang pertama dan utama, karena ia menjadi peletak pondasi kepribadian anak. Keluarga ideal berperan menjadi wadah pertama pembinaan keislaman dan sekaligus membentenginya dari pengaruh-pengaruh negatif yang berasal dari luar. Upaya pendidikan dalam keluarga sebenarnya telah harus dimulai sejak usia anak dalam kandungan hingga menginjak usia remaja dan memasuki jenjang pernikahan; dan bahkan akan terus berlangsung hingga usia tua.
b. Lingkungan Masyarakat
Masyarakat yang menjadi lingkungan remaja menjalani aktivitas sosialnya mempunyai peran yang besar dalam mempengaruhi baik buruknya proses pendidikan, karena anak satu bagian yang tidak terpisahkan dari masyarakat.Interaksi dalam lingkungan ini sangat diperlukan dan berpengaruh dalam pertumbuhan dan perkembangan remaja, baik secara fisik maupun biologis.
Masyarakat yang semestinya menjadi media pendidikan yang riil justru berperan sebaliknya akibat dari berkembangnya sistem nilai sekuler yang tampak dari penataan semua aspek kehidupan baik di bidang ekonomi, politik, termasuk tata pergaulan sehari-hari yang bebas dan tak acuh pada norma agama; berita-berita pada media massa yang cenderung mempropagandakan hal-hal negatif seperti pornografi dan kekerasan, serta langkanya keteladanan pada masyarakat. Kelemahan pada unsur keluarga dan masyarakat ini pada akhirnya lebih banyak menginjeksikan beragam pengaruh negatif pada anak didik. Maka yang terjadi kemudian adalah sinergi pengaruh negatif kepada pribadi anak didik(Ajip Rosidi, Ketua Umum Yayasan Rancage, dalam penutupan Konferensi Internasional Budaya Sunda I, di Bandung, Minggu (26/8/2001
Sedapat mungkin perkara negatif yang akan menjerumuskan anak akan dicegah bersama. Disinilah peran masyarakat sebagai kontrol sosial untuk terwujudnya generasi ideal menjadi hal yang urgen. Masyarakat yang menjadi lingkungan hidup generasi tidak saja para tetangganya tetapi juga termasuk sekolah dan masyarakat dalam satu negara. Karena itu para tetangga, para pendidik dan juga pemerintah sebagai penyelenggara urusan negara bertanggungjawab dalam proses pendidikan generasi.
c. Lingkungan Sekolah
Pendidikan dan pembinaan keluarga belum bisa melahirkan generasi yang siap pakai, karena pembinaan dilakukan harus secara berkesinambungan. Salah satu persoalan pelik yang dihadapi oleh masyarakat, selain ekonomi dan politik, adalah persoalan pendidikan. Ketika tawuran antar pelajar marak terjadi di berbagai kota, ditambah dengan sejumlah perilaku mereka yang sudah tergolong kriminal, penyalahgunaan narkoba dan meningkatnya seks bebas di kalangan pelajar, dunia pendidikan kembali dituding sebagai telah gagal membentuk watak mulia pada anak didik.
. Oleh karena itu, penyelesaian problem pendidikan yang mendasar harus dilakukan pula secara fundamental, dan itu hanya dapat diwujudkan dengan melakukan perbaikan secara menyeluruh .
Disadari bahwa pendidikan sangatlah penting, karena dari sanalah ditentukan kualitas sumber daya manusia. pendidikan seharusnya diarahkan bagi terbentuknya manusia yang memiliki kepribadian yang tercermin dalam cara berfikir dan berperilaku, dan menguasai ilmu kehidupan (sains teknologi dan keahlian). Sumberdaya manusia yang bermutu merupakan prasyarat dasar bagi terbentuknya peradaban yang baik. Dan sumberdaya yang buruk secara pasti akan melahirkan masyarakat yang buruk pula.
Oleh sebab itu, masalah-masalah yang akan dihadapi remaja ketika berinteraksi dalam masyarakat harus difahami agar kita dapat mengupayakan solusinya. Masyarakat yang terdiri dari sekumpulan orang yang mempunyai pemikiran dan perasaan yang sama serta interaksi mereka diatur dengan aturan yang sama, tak kala masing-masing memandang betapa pentingnya menjaga suasana kondusif bagi pertumbuhan dan perkembangan generasi maka semua orang akan sepakat memandang mana perkara-perkara yang akan membawa pengaruh positif dan mana yang membawa pengaruh negatif bagi pendidikan generasi.
Dalam memberikan pendidikan, orang tua hendaknya dengan tegas dapat menunjukkan kepada anak perbedaan dan akibat dari perbuatan baik dan tidak baik atau perbuatan benar atau tidak benar.sehingga,seorang anak bisa benar-benar bisa mengetahui bahwa mana perilaku yang tidak benar.
Berikanlah pengertian dan teladan tentang pentingnya kemoralan kepada sang anak. Berikanlah kesempatan kepada anak agar bisa mengikuti jejak orang tuanya dengan kebijakan - kebijakan yang baik. Sebagai orang tua hendaknya juga mendidik seorang anak dengan mengajarkan tentang tidak melakukan pelanggaran-pelanggaran pembunuhan, pencurian, kebohongan, kesusilaan, penjudian, mabuk-mabukkan dan memakai nakoba.
BAB III
PENUTUP
Dari pembahasan diatas dapat kita tarik sebuah kesimpulan bahwa:
1. Yang Di Sebut Sebagai Remaja punya arti yang khusus dan terbatas pada masa tertentu, yaitu usia remaja berkisar antara 13 sampai 15 tahun, sampai sekitar 21 tahun ( Puberteit,acloscentia).
2.”Kenakalan Remaja” penghambat kecerdasan dan kreatifitas karena perbuatan yang dilakukan remaja yang kemudian ternyata jauh dari aturan atau norma yang berlaku di masyarakat dianggap sebagai sebuah kenakalan, namun semestinya kita tidak over dalam melakukan penilaian yang negatif karena pada dasarnya Remaja sering melakukan metode coba-coba walaupun melakukan banyak kesalahan. Kesalahan yang sering dilakukan menimbulkan kekhawatiran serta perasaan yang tidak menyenangkan bagi keluarganya dan lingkungannya kesalahan yang akan diperbuat para remaja akan hanya menyenangkan teman sebayanya. Kesalahan-kesalahan yang menimbulkan kekesalan lingkungan inilah yang sering disebut dengan kenakalan -kenalan remaja.
3. Remaja adalah harapan bangsa,remaja penerus generasi, remaja ujung tombak majunya negara, kata kata itu sangat sering kita dengar, seolah begitu besar harapan untuk remaja, namun sangat ironis ketika semua harapan kita tumpukan pada remaja namun kadang salah dalam membimbingnya, ada beberapa faktor yang sangat berpengaruh terhadap tumbuh kembang remaja, yang mesti bertanggung jawab atas perkembangan jiwa remaja yaitu: Lingkungan Keluarga, Lingkungan Masyarakat, Lingkungan Sekolah.
fiqhi
puasa
PENDIDIKAN PUASA
1.PENGERTIAN PUASA
Puasa menurut bahasa artinya menahan diri. menurut Istilah syar’I puasa adalah menhan diri dari segala sesuatu yang membatalkan puasa(makan,minum, dan bersetubuh) mulai dari terbit fajar sampai terbenamnya matahari dengan niat tertentu.
Intinya puasa adalah menahan diri dari segala yang membatalkan puasa dari fajar hingga waktu magrib dengan disertai niat dan keikhlasan.
2. HUKUM PUASA
Hukum puasa Ramadhan, sPuasa Qada berupa puasa kafarat dan puasa Nazar adalah wajib,Artinya puasa itu harus di laksanakan.Adapun ganjarannya adalah pahala dan bagi yang tidak berpuasa mak ia berdosa
3. SYARAT
Syarat terdiri duamacam,yaitru syarat wajib dan syarat syahnya puasa.Syarat wajib puasa adalah bahwa setiap orang yang telah memenuhio syareat syarat berikut mak ia wajib berpuasa.Apabila salah satu dari syarat berikut tidak terpenuhi seseorang itu berarti belum memenuhi syarat untuk wajib puasa. Adapan syarat syaratnya yang dimaksud adalah ;
· Syarat-Syarat wajib Puasa:
1. Islam
2. Balig
3. Berakal (Tidak Gila)
4. Suci dari Haid Dan Nifas
5. Tidak sedang dalam perjalanan jauh
6. Sanggup Berpuasa (tidak Lemah dan ti
dak sakit)
· Syarat Syarat Sah puasa
Syarat syarat sah puas maksudnya adalah bahwa sah tidaknya puasa seseorang tergantung dari syarat-syarat berikut :
1. Islam (tidak Murtad)
2. Suci dari haid ,nifas dan wiladah
3. Tamyiz (dapat membedakan yang baik dan
yang buruk)
4.berpuasa pada waktunya (bukan pada hari
hari terlarang puasa)
4.RUKUN PUASA
Rukun Puasa adalah sesuatu yang wajib dilakukan pada waktu puasa adapun rukun puasa sebagai berikut:
1.Niat
2. Menahan diri dari makan,minum,
bersetubuh dan hak hal lain yang mem
batalkan puasa
5.HAL-HAL YANG MEMBATALKAN PUASA
1. makan minum,dengan sengaja
dan bersetubuh
2. memasukkan sesuatau ke dalam
Perut lewat tenggorokan ‘berupa
Makanan yang tidak mengenyangkan
Seperti garam atau yang lainnya,tetap
Akan membatalkan puasa.
3. Muntah dengan sengaja
4. Melihat bulan (syawal)
5. Kedatangan haid
6. Mengeluarkan mani dengan sengaja
C. ORANG YANG DI BOLEHKAN TIDAK BER
PUASA
A. anak kecil..
B. musafir (Mengganti dihari lain)
C. orang sakit (Mengganti dihari lain)
D. perempuan yang sedang hamil.
E. perempuan yang sedang menyusui.
f. orang yang sudah sangat
Tua (membayar fidyah)
*sumber :Ayo belajar AgamaIslam Untuk kelas VIII :Timabdi Guru: Penerbut
PENDIDIKAN PUASA
1.PENGERTIAN PUASA
Puasa menurut bahasa artinya menahan diri. menurut Istilah syar’I puasa adalah menhan diri dari segala sesuatu yang membatalkan puasa(makan,minum, dan bersetubuh) mulai dari terbit fajar sampai terbenamnya matahari dengan niat tertentu.
Intinya puasa adalah menahan diri dari segala yang membatalkan puasa dari fajar hingga waktu magrib dengan disertai niat dan keikhlasan.
2. HUKUM PUASA
Hukum puasa Ramadhan, sPuasa Qada berupa puasa kafarat dan puasa Nazar adalah wajib,Artinya puasa itu harus di laksanakan.Adapun ganjarannya adalah pahala dan bagi yang tidak berpuasa mak ia berdosa
3. SYARAT
Syarat terdiri duamacam,yaitru syarat wajib dan syarat syahnya puasa.Syarat wajib puasa adalah bahwa setiap orang yang telah memenuhio syareat syarat berikut mak ia wajib berpuasa.Apabila salah satu dari syarat berikut tidak terpenuhi seseorang itu berarti belum memenuhi syarat untuk wajib puasa. Adapan syarat syaratnya yang dimaksud adalah ;
· Syarat-Syarat wajib Puasa:
1. Islam
2. Balig
3. Berakal (Tidak Gila)
4. Suci dari Haid Dan Nifas
5. Tidak sedang dalam perjalanan jauh
6. Sanggup Berpuasa (tidak Lemah dan ti
dak sakit)
· Syarat Syarat Sah puasa
Syarat syarat sah puas maksudnya adalah bahwa sah tidaknya puasa seseorang tergantung dari syarat-syarat berikut :
1. Islam (tidak Murtad)
2. Suci dari haid ,nifas dan wiladah
3. Tamyiz (dapat membedakan yang baik dan
yang buruk)
4.berpuasa pada waktunya (bukan pada hari
hari terlarang puasa)
4.RUKUN PUASA
Rukun Puasa adalah sesuatu yang wajib dilakukan pada waktu puasa adapun rukun puasa sebagai berikut:
1.Niat
2. Menahan diri dari makan,minum,
bersetubuh dan hak hal lain yang mem
batalkan puasa
5.HAL-HAL YANG MEMBATALKAN PUASA
1. makan minum,dengan sengaja
dan bersetubuh
2. memasukkan sesuatau ke dalam
Perut lewat tenggorokan ‘berupa
Makanan yang tidak mengenyangkan
Seperti garam atau yang lainnya,tetap
Akan membatalkan puasa.
3. Muntah dengan sengaja
4. Melihat bulan (syawal)
5. Kedatangan haid
6. Mengeluarkan mani dengan sengaja
C. ORANG YANG DI BOLEHKAN TIDAK BER
PUASA
A. anak kecil..
B. musafir (Mengganti dihari lain)
C. orang sakit (Mengganti dihari lain)
D. perempuan yang sedang hamil.
E. perempuan yang sedang menyusui.
f. orang yang sudah sangat
Tua (membayar fidyah)
*sumber :Ayo belajar AgamaIslam Untuk kelas VIII :Timabdi Guru: Penerbut
curhat yoooo
Pertanyaan;
Bu Dydha yang saya hormati,saya adalah siswa SMP Islam DDI Sengata, saat ini saya lagi naksir sama cewek tepatnya ia murid baru disekolah kita ini, tapi masalahnya saya tidak pernah berani mengungkapkan perasaanku padanya, saya takut di tolak, tapi juga takut ia di gaet sama cowok yang lain,Gimana nich solusinya, jawab bu yach…. (Dri “S” di “T” )
Jawaban:
Nak “S” yang Ibu sayangi…,disusia kau ini memang masa Merah jambu,semua tersa Indah..sehingga banyak hal hal yang berani kita lakukan tanpa memikirkan resikonya, soal perasaan kamu yang mencintai diam-diam, itu bukan masalah, sebelum kamu ungkapkan perasaan kamu sama cewek yang kamu taksir ,kamu harus yakin dulu apa benar apa yang kamu raskan itu adalah cinta...ataukah sekedar rasa yang tak menentu arahnya,
saran Ibu kamu sebaiknya cari tau apa itu CINTA, apakah CINTA sama dengan PACARAN?kamu shalat istikhara minta petunjuk dari Allah, Jdi kamu tidak usah terlalu memikirkan perasaanmu,wajar jika saat usia benarnjak remaja kita mulai mengagumi lawan jenis ! Lagian mencintai diam diam itu serru lho!
Bu Dydha yang saya hormati,saya adalah siswa SMP Islam DDI Sengata, saat ini saya lagi naksir sama cewek tepatnya ia murid baru disekolah kita ini, tapi masalahnya saya tidak pernah berani mengungkapkan perasaanku padanya, saya takut di tolak, tapi juga takut ia di gaet sama cowok yang lain,Gimana nich solusinya, jawab bu yach…. (Dri “S” di “T” )
Jawaban:
Nak “S” yang Ibu sayangi…,disusia kau ini memang masa Merah jambu,semua tersa Indah..sehingga banyak hal hal yang berani kita lakukan tanpa memikirkan resikonya, soal perasaan kamu yang mencintai diam-diam, itu bukan masalah, sebelum kamu ungkapkan perasaan kamu sama cewek yang kamu taksir ,kamu harus yakin dulu apa benar apa yang kamu raskan itu adalah cinta...ataukah sekedar rasa yang tak menentu arahnya,
saran Ibu kamu sebaiknya cari tau apa itu CINTA, apakah CINTA sama dengan PACARAN?kamu shalat istikhara minta petunjuk dari Allah, Jdi kamu tidak usah terlalu memikirkan perasaanmu,wajar jika saat usia benarnjak remaja kita mulai mengagumi lawan jenis ! Lagian mencintai diam diam itu serru lho!
mencari jejak
KISAH NABI
Penciptaan NABI ADAM A.S.
Nabi Adam. AS.
(Pengetahuan Adam Tentang Nama-Nama Benda. )
Allah hendak menghilangkan anggapan rendah para malaikat terhadap Adam dan menyakinkan mereka akan kebenaran hikmat-Nya menunjuk Adam sebagai penguasa bumi,maka diajarkanlah kepada Adam nama-nama benda yang berada di alam semesta,kemudian diperagakanlah benda- benda itu di depan para malaikat seraya: "Cobalah sebutkan bagi-Ku nama benda-benda itu,jika kamu benar merasa lebih mengetahui dan lebih mengerti dari Adam." Para malaikat tidak berdaya memenuhi tentangan Allah untuk menyebut nama-nama benda yang berada di depan mereka.Mereka mengakui ketidak-sanggupan mereka dengan berkata:"Maha Agung Engkau! Sesungguhnya kami tidak memiliki pengetahuan tentang sesuatu kecuali apa yang Tuhan ajarkan kepada kami.Sesungguhnya Engkaulah Yang Maha Mengetahui dan Maha Bijaksana."
Adam lalu diperintahkan oleh Allah untuk memberitahukan nama-nama itu kepada para malaikat dan setelah diberitahukan oleh Adam,berfirmanlah Allah kepada mereka: "Bukankah Aku telah katakan padamu bahawa Aku mengetahui rahsia langit dan bumi dan mengetahui apa yang kamu lahirkan dan apa yang kamu sembunyikan." Adam Menghuni Syurga. Adam diberi tempat oleh Allah di syurga dan baginya diciptakanlah Hawa untuk mendampinginya dan menjadi teman hidupnya,menghilangkan rasa kesepiannya dan melengkapi keperluan fitrahnya untuk mengembangkan keturunan. Menurut cerita para ulamat Hawa diciptakan oleh Allah dari salah satu tulang rusuk Adam yang disebelah kiri diwaktu ia masih tidur sehingga ketika ia terjaga,ia melihat Hawa sudah berada di sampingnya.ia ditanya oleh malaikat:"Wahai Adam! Apa telah diilhamkan oleh Allah kepadanya."Siapa nBerkadan siapakah makhluk yang berada di sampingmu itu?" yang talah Adam:"Seorang perempuan."Sesuai dengan fitrah amanya?"tanya malaikat lagi."Hawa",jawab Adam. "Untuk apa Tuhan menciptakan makhluk ini?",tanya malaikat lagi. Adam menjawab:"Untuk mendampingiku,memberi kebahagian bagiku dan mengisi keperluan hidupku sesuai dengan kehendak Allah." Allah berpesan kepada Adam:"Tinggallah engkau bersama isterimu di syurga,rasakanlah kenikmatan yang berlimpah-limpah didalamnya,rasailah dan makanlah buah-buahan yang lazat yang terdapat di dalamnya sepuas hatimu dan sekehendak nasfumu.Kamu tidak akan mengalami atau merasa lapar,dahaga ataupun letih selama kamu berada di dalamnya.
Akan tetapi Aku ingatkan janganlah makan buah dari pohon ini yang akan menyebabkan kamu celaka dan termasuk orang-orang yang zalim.Ketahuilah bahawa Iblis itu adalah musuhmu dan musuh isterimu,ia akan berusaha membujuk kamu dan menyeret kamu keluar dari syurga sehingga hilanglah kebahagiaan yang kamu sedang nikmat ini." (bersambung)
*http://cc.domaindlx.com/
Setelah Allah s.w.t.menciptakan bumi dengan gunung-gunungnya,laut-lautannya dan tumbuhannya,menciptakan langit dengan mataharinya,bulan dan bintang-bintangnya bergemerlapan menciptakan malaikat-malaikatnya ialah sejenis makhluk halus yang diciptakan untuk beribadah menjadi perantara antara Zat Yang Maha Kuasa dengan hamba-hamba para rasul dan nabinya maka tibalah kehendak Allah s.w.t. untuk menciptakan sejenis lain yang akan menghuni dan mengisi bumi memeliharanya menikmati tumbuh- tumbuhannya,mengelola kekayaan yang terpendam di dalamnya dan berkembang biak temurun waris-mewarisi sepanjang masa yang telah ditakdirkan baginya. Para malaikat ketika diberitahukan oleh Allah s.w.t. akan kehendak-Nya menciptakan mahluk lain itu,mereka khuatir kalau-kalau kehendak Allah menciptakan makhluk yang Itu,disebabkan kecuaian atau kelalaian mereka dalam ibadah dan menjalankan tugas pelanggaran yang mereka lakukan tanpa disadari.
Berkata mereka kepada Allah s.w.t.:"Wahai Tuhan kami! Buat apa Tuhan menciptakan makhluk lain selain kami,padahal kami bertasbih,bertahmid,melakukan ibadah dan mengagungkan nama-Mu tanpa henti - hentinya,sedang makhluk yang Tuhan akan ciptakan dan turunkan ke bumi itu,niscaya akan bertengkar satu dengan lain,akan saling bunuh-membunuh berebutan menguasai kekayaan alam terlihat diatasnya dan terpendam di dalamnya,sehingga akan terjadilah kerusakan dan kehancuran di atas bumi yang Tuhan ciptakan itu.
" Allah berfirman demi menghilangkan kekhuatiran para malaikat itu: Aku mengetahui apa yang kamu tidak ketahui dan Aku sendirilah yang mengetahui hikmat penguasaan Bani Adam atas bumi -Ku. Bila Aku telah menciptakannya dan meniupkan roh kepada nya,bersujudlah kamu di hadapan makhluk baru itu sebagai penghormatan dan bukan sebagai ibadah,karena Allah s.w.t. melarang hamba-Nya beribadah kepada sesama makhluk-Nya."
Kemudian diciptakanlah Adam oleh Allah s.w.t.dari segumpal tanah liat,kering dan lumpur hitam berbentuk.Setelah disempurnakan bentuknya ditiupkanlah roh ciptaan Tuhan ke dalamnya dan berdirilah ia tegak menjadi manusia yang sempurna
BERSAMBUNG……
Penciptaan NABI ADAM A.S.
Nabi Adam. AS.
(Pengetahuan Adam Tentang Nama-Nama Benda. )
Allah hendak menghilangkan anggapan rendah para malaikat terhadap Adam dan menyakinkan mereka akan kebenaran hikmat-Nya menunjuk Adam sebagai penguasa bumi,maka diajarkanlah kepada Adam nama-nama benda yang berada di alam semesta,kemudian diperagakanlah benda- benda itu di depan para malaikat seraya: "Cobalah sebutkan bagi-Ku nama benda-benda itu,jika kamu benar merasa lebih mengetahui dan lebih mengerti dari Adam." Para malaikat tidak berdaya memenuhi tentangan Allah untuk menyebut nama-nama benda yang berada di depan mereka.Mereka mengakui ketidak-sanggupan mereka dengan berkata:"Maha Agung Engkau! Sesungguhnya kami tidak memiliki pengetahuan tentang sesuatu kecuali apa yang Tuhan ajarkan kepada kami.Sesungguhnya Engkaulah Yang Maha Mengetahui dan Maha Bijaksana."
Adam lalu diperintahkan oleh Allah untuk memberitahukan nama-nama itu kepada para malaikat dan setelah diberitahukan oleh Adam,berfirmanlah Allah kepada mereka: "Bukankah Aku telah katakan padamu bahawa Aku mengetahui rahsia langit dan bumi dan mengetahui apa yang kamu lahirkan dan apa yang kamu sembunyikan." Adam Menghuni Syurga. Adam diberi tempat oleh Allah di syurga dan baginya diciptakanlah Hawa untuk mendampinginya dan menjadi teman hidupnya,menghilangkan rasa kesepiannya dan melengkapi keperluan fitrahnya untuk mengembangkan keturunan. Menurut cerita para ulamat Hawa diciptakan oleh Allah dari salah satu tulang rusuk Adam yang disebelah kiri diwaktu ia masih tidur sehingga ketika ia terjaga,ia melihat Hawa sudah berada di sampingnya.ia ditanya oleh malaikat:"Wahai Adam! Apa telah diilhamkan oleh Allah kepadanya."Siapa nBerkadan siapakah makhluk yang berada di sampingmu itu?" yang talah Adam:"Seorang perempuan."Sesuai dengan fitrah amanya?"tanya malaikat lagi."Hawa",jawab Adam. "Untuk apa Tuhan menciptakan makhluk ini?",tanya malaikat lagi. Adam menjawab:"Untuk mendampingiku,memberi kebahagian bagiku dan mengisi keperluan hidupku sesuai dengan kehendak Allah." Allah berpesan kepada Adam:"Tinggallah engkau bersama isterimu di syurga,rasakanlah kenikmatan yang berlimpah-limpah didalamnya,rasailah dan makanlah buah-buahan yang lazat yang terdapat di dalamnya sepuas hatimu dan sekehendak nasfumu.Kamu tidak akan mengalami atau merasa lapar,dahaga ataupun letih selama kamu berada di dalamnya.
Akan tetapi Aku ingatkan janganlah makan buah dari pohon ini yang akan menyebabkan kamu celaka dan termasuk orang-orang yang zalim.Ketahuilah bahawa Iblis itu adalah musuhmu dan musuh isterimu,ia akan berusaha membujuk kamu dan menyeret kamu keluar dari syurga sehingga hilanglah kebahagiaan yang kamu sedang nikmat ini." (bersambung)
*http://cc.domaindlx.com/
Setelah Allah s.w.t.menciptakan bumi dengan gunung-gunungnya,laut-lautannya dan tumbuhannya,menciptakan langit dengan mataharinya,bulan dan bintang-bintangnya bergemerlapan menciptakan malaikat-malaikatnya ialah sejenis makhluk halus yang diciptakan untuk beribadah menjadi perantara antara Zat Yang Maha Kuasa dengan hamba-hamba para rasul dan nabinya maka tibalah kehendak Allah s.w.t. untuk menciptakan sejenis lain yang akan menghuni dan mengisi bumi memeliharanya menikmati tumbuh- tumbuhannya,mengelola kekayaan yang terpendam di dalamnya dan berkembang biak temurun waris-mewarisi sepanjang masa yang telah ditakdirkan baginya. Para malaikat ketika diberitahukan oleh Allah s.w.t. akan kehendak-Nya menciptakan mahluk lain itu,mereka khuatir kalau-kalau kehendak Allah menciptakan makhluk yang Itu,disebabkan kecuaian atau kelalaian mereka dalam ibadah dan menjalankan tugas pelanggaran yang mereka lakukan tanpa disadari.
Berkata mereka kepada Allah s.w.t.:"Wahai Tuhan kami! Buat apa Tuhan menciptakan makhluk lain selain kami,padahal kami bertasbih,bertahmid,melakukan ibadah dan mengagungkan nama-Mu tanpa henti - hentinya,sedang makhluk yang Tuhan akan ciptakan dan turunkan ke bumi itu,niscaya akan bertengkar satu dengan lain,akan saling bunuh-membunuh berebutan menguasai kekayaan alam terlihat diatasnya dan terpendam di dalamnya,sehingga akan terjadilah kerusakan dan kehancuran di atas bumi yang Tuhan ciptakan itu.
" Allah berfirman demi menghilangkan kekhuatiran para malaikat itu: Aku mengetahui apa yang kamu tidak ketahui dan Aku sendirilah yang mengetahui hikmat penguasaan Bani Adam atas bumi -Ku. Bila Aku telah menciptakannya dan meniupkan roh kepada nya,bersujudlah kamu di hadapan makhluk baru itu sebagai penghormatan dan bukan sebagai ibadah,karena Allah s.w.t. melarang hamba-Nya beribadah kepada sesama makhluk-Nya."
Kemudian diciptakanlah Adam oleh Allah s.w.t.dari segumpal tanah liat,kering dan lumpur hitam berbentuk.Setelah disempurnakan bentuknya ditiupkanlah roh ciptaan Tuhan ke dalamnya dan berdirilah ia tegak menjadi manusia yang sempurna
BERSAMBUNG……
PUISI
Pendekar Jilbab
By;suchi
Wajahmu cantik ,penuh senyuman
Dengan jilbabmu
engkau menjadi anak yang sholeh
Engkau menolong dengan hati ikhlas
ramah tamah tanpa pamri
Menutup aurat itulah tujuanmu
Jlbabmu indentitas taqwamu
Jilabmu masa depanmu
Karena surga ada menantimu
By; Bhudy
engkau telah memberikan ilmu
dan mengajarkan banyak hal
engkau adalah pahlawan pendidikan
yang berjuang mencerdaskan anak bangsa
ilmu yang kauberikan
bermanfaat bagi nusa dan bangsa
engkau seperti cahaya yang tak pernah mati
cahaya yang menerangi jalan yang gelap
Guruku…….,
tak akan pernah aku lupa
semua kenangan belajar bersamamu
doakanlah aku menjadi harapanmu
By;suchi
Wajahmu cantik ,penuh senyuman
Dengan jilbabmu
engkau menjadi anak yang sholeh
Engkau menolong dengan hati ikhlas
ramah tamah tanpa pamri
Menutup aurat itulah tujuanmu
Jlbabmu indentitas taqwamu
Jilabmu masa depanmu
Karena surga ada menantimu
By; Bhudy
engkau telah memberikan ilmu
dan mengajarkan banyak hal
engkau adalah pahlawan pendidikan
yang berjuang mencerdaskan anak bangsa
ilmu yang kauberikan
bermanfaat bagi nusa dan bangsa
engkau seperti cahaya yang tak pernah mati
cahaya yang menerangi jalan yang gelap
Guruku…….,
tak akan pernah aku lupa
semua kenangan belajar bersamamu
doakanlah aku menjadi harapanmu
Tips
Tips Cantik Muslimah.
ANDA INGIN CANTIK DAN MENARIK?
Sahabat Islam yang tercinta,kamu sering keluar masuk salon,?atu selalu bawa cermin kemana-mana, tapi masih belum puas dengan kecantikan yang anda miliki,?berikut kami berikan Tips biar cantik dunia ahirat….
1. Oleskan 'lipstik kejujuran' pada bibir anda niscaya anda lebih manis. 2. Gunakanlah 'pemerah pipi' anda dengan kosmetik yang terbuat dari
rasa malu yang dibuat dari salun keimanan. 3. Pakailah 'sabun istighfar' yang menghilangkan semua dosa dan ke
salahan yang anda lakukan. 4. Rawatlah rambut anda dengan 'shampo islami' yang akan men
jauhkan dari pandangan lelaki yang membahayakan. 5. Hiasilah kedua tangan anda dengan 'gelang Tawadhu' dan jari-janda
dengan cincin ukhuwwah 6. Sebaik-baiknya kalung anda adalah kalung 'kesucian'. 7. Bedakilah wajah anda dengan 'air wudhu' nescaya akan bercahaya di
akhirat.
ANDA INGIN CANTIK DAN MENARIK?
Sahabat Islam yang tercinta,kamu sering keluar masuk salon,?atu selalu bawa cermin kemana-mana, tapi masih belum puas dengan kecantikan yang anda miliki,?berikut kami berikan Tips biar cantik dunia ahirat….
1. Oleskan 'lipstik kejujuran' pada bibir anda niscaya anda lebih manis. 2. Gunakanlah 'pemerah pipi' anda dengan kosmetik yang terbuat dari
rasa malu yang dibuat dari salun keimanan. 3. Pakailah 'sabun istighfar' yang menghilangkan semua dosa dan ke
salahan yang anda lakukan. 4. Rawatlah rambut anda dengan 'shampo islami' yang akan men
jauhkan dari pandangan lelaki yang membahayakan. 5. Hiasilah kedua tangan anda dengan 'gelang Tawadhu' dan jari-janda
dengan cincin ukhuwwah 6. Sebaik-baiknya kalung anda adalah kalung 'kesucian'. 7. Bedakilah wajah anda dengan 'air wudhu' nescaya akan bercahaya di
akhirat.
Langganan:
Postingan (Atom)
